Recupera la literatura especializada a la que tuvo acceso en el curso Historia de la Educación en México para sistematizar la información obtenida y elaborar escritos, esquemas, cuadros comparativos o mapas mentales sobre las diferentes posturas teóricas de la historia.

Propósito: Recabar información que se vio durante el primer semestre, para poder identificar los recursos necesarios que se utilizaron para investigar diferentes informaciones, así como también recordar los diferentes contenidos que se abordaron.

En esta actividad se realizo un organizador gráfico en donde se pudiera identificar las tres asignaturas de Historia (del primer, tercer y cuarto semestre). Se participo diciendo cuales habían sido los contenidos vistos  y que estrategias o herramientas se utilizaron para poder llevarlos a cabo.